ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №37 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАКЕЕВКА»ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «СШ № 37 Г.О. МАКЕЕВКА»)
г.Макеевка
  • Точка роста

    Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе <Наименование образовательной организации> создан в <год создания> в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологическойнаправленностей с использованием современного оборудования.

    Центры «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.

    Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:

    • преподавание учебных предметов из предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки», «Обществознание и естествознание», «Математика и информатика», «Технология»;
    • внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
    • дополнительное образование детей по программам естественнонаучной и технической направленностей;
    • проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
    • организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.

    Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/

    Информация о национальном проекте «Образование» на сайте Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/national-project/

    Фотогалерея

    Документы не выбраны

    Мероприятия

    Безопасность в сети Интернет.

    Безопасность в сети Интернет

    Основные виды угроз в сети Интернет:

    Угрозы жизни и здоровью пользователей, включая детей

    Негативное влияние на зрение, осанку ребенка из-за долгого просмотра контента в смартфоне, планшете, ноутбуке или ПК, нежелательный контент, общение с незнакомцами, непроверенная или вредоносная информация на разные темы, в том числе на медицинские, кибербуллинг (преднамеренное систематическое грубое поведение со стороны одного человека или группы людей), фейковые новости, вовлечение в противоправную деятельность;

    Информационные угрозы (личной и коммерческой информации)

    Компьютерные вирусы и иные вредоносные программы, которые могут привести к краже личных данных или стиранию информации на компьютере, фишинг (выманивание паролей, сведений о банковских картах), вымогательство, создание фейковых аккаунтов в соцсетях, через которые злоумышленники получают доступ к личным сведениям (например, человек создает профиль под чужим именем, добавляется в друзья и в процессе общения старается выманить нужную ему информацию);)

    Финансовые угрозы (денежные средства в банках, электронных кошельках)

    Утрата денег через мошеннические сайты, сервисы сомнительного происхождения. Мошенники действуют при помощи ссылок в электронных письмах, сообщениях в соцсетях и чатах, меняют адреса сайтов на максимально похожие, перехватывают данные при подключении к онлайн-банкингу через незащищенный Wi-Fi. Сюда же можно отнести и онлайн-казино.

    Этот список, конечно, далеко не полный, а деление угроз на разновидности весьма условное. В реальности они могут сочетаться, более того, мошенники постоянно выдумывают новые способы обмана пользователей.

    Чтобы уберечь себя от обмана необходимо знать и соблюдать правила безопасности в Интернете.

    Педагогам

    • Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.
    • Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.
    • Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.
    • Проявляйте интерес к «виртуальной» жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.
    • Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.
    • Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.
    • Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.
    • В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.
    • Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.

    Родителям

    Какие же опасности ждут детей в сети Интернет?

    • нежелательный контент;
    • кибербуллинг;
    • утрата денег;
    • зависимость.

    Советы по безопасности:

    • независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку – главный метод защиты;
    • если ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, vk.com и другие), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и блогах, включая фотографии и видео;
    • проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис вашего ребенка. Странички вашего ребенка могут быть безопасными, но могут содержать и ссылки на нежелательные и опасные сайты;
    • поощряйте вашего ребенка сообщать обо всем странном или отталкивающем и не слишком остро реагируйте, когда он это делает (из-за опасения потерять доступ к интернету дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать интернет вне дома и школы);
    • будьте в курсе сетевой жизни вашего ребенка. Интересуйтесь его друзьями в интернете так же, как интересуетесь реальными друзьями.

    Правонарушения в сети Интернет

    Некоторые правонарушения, которые совершаются в сети Интернет и за которые предусмотрена ответственность:

    • Распространение вредоносных вирусов, взлом паролей, кража номеров кредитных карт и других банковских реквизитов. За такие действия предусмотрена уголовная ответственность, в частности, статья 272 УК РФ — неправомерный доступ к компьютерной информации. 
    • Распространение противоправной информации, например клеветы, материалов порнографического характера, возбуждающих межнациональную и межрелигиозную вражду. За это предусмотрены, например, статьи 128.1 УК РФ (клевета) и 242.1 УК РФ (распространение порнографии). 
    • Публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, публичное оправдание терроризма или пропаганда терроризма. Наказание предусмотрено частью 2 статьи 205.2 УК РФ. 
    • Незаконные производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества. Наказание — статья 228.1 УК РФ. 
    • Незаконные организация и проведение азартных игр — статья 171.2 УК РФ. 3

    За преступления, совершённые в сети Интернет, лица подлежат привлечению к уголовной ответственности, которая предусмотрена главой 28 УК РФ. 

    23 февраля 2025
    13 апреля 2026

    Документы не выбраны

    Педагоги

    Ермолаева Виктория Васильевна.
    Литература, Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Родная литература, Родной язык, Русский язык
    Гусейинов Игорь Рустамович.
    учитель технологии/2 категория
    Начальная военная подготовка, Технология, Труд
    Егорова Лариса Николаевна.
    учитель начальных классов/специалист
    Ермолаева Виктория Васильевна.
    советник директора по воспитанию/учитель начальных классов/1 категория
    Зиза Константин Николаевич.
    учитель математики/2 категория
    Алгебра, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, Математика
    Комкова Яна Александровна.
    практический психолог/2 категория
    Коровай Елена Анатольевна.
    учитель математики/1 категория
    Алгебра, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, Математика
    Лысяк Валентина Владимировна.
    учитель русского языка и литературы/высшая категория/учитель методист
    Литература, Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Родная литература, Родной язык, Русский язык
    Милушева Наталья Сергеевна.
    учитель начальных классов/специалист
    Москаленко Марина Леонидовна.
    учитель физики/высшая категория/старший учитель
    Астрономия, Физика
    Нестер Елена Федоровна.
    воспитатель ГПД/специалист
    Нуралиева Людмила Харисовна.
    учитель математики/высшая категория
    Алгебра, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, Математика
    Пострышкина Светлана Александровна.
    педагог-организатор/специалист
    Беглова Лариса Николаевна.
    учитель технологии/специалист
    Начальная военная подготовка, Технология
    Родина Инна Евгеньевна.
    учитель индивидуального обучения/специалист
    Биология
    Сайкович Тамара Михайловна.
    учитель русского языка и литературы/высшая категория/учитель методист
    Литература, Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Родная литература, Родной язык, Русский язык
    Теджоян Ольга Александровна.
    учитель начальных классов/2 категория
    Топор Оксана Васильевна.
    учитель начальных классов/1 категория
    Тюрина Наталья Иванован.
    учитель физической культуры/специалист
    Физическая культура
    Удовенко Илона Валерьевна.
    учитель истории/2 категория
    История, История (Россия в мире), История России. Всеобщая история

    Документы не выбраны

    Дополнительная информация

    Документы не выбраны

    Обратная связь

    Свяжитесь с нами удобным Вам способом

    Телефон: +7 (949) 316-0838

    Электрнная почта: mou.school37@mail.ru

    Документы не выбраны

    Документы не выбраны

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике